北京实验室-安科隆科技有限公司-化学探究实验室

数字化探究实验室所具有的这些优势，使其在基础教育中能得到广泛的应用。在发达，化学探究实验室，数字化探究实验室早已经成为基础教育中---的工具，而在我国，在课程改革的要求下，北京实验室，也开始了关于数字化探究实验室在基础教育中的尝试。作为新课程改革---试点地区的上海将数字化实验室引入基础教育中，2002年上海市教委将数字化探究实验室引入二期课改的高中物理教材，开了我国在基础教i育部分推广数字化探究实验室的先河。

数字化探究实验仪器具有以下特点：

1、有利于培养学生的---能力。---能力的培养，主要是培养学生的---思维。

2、有利于分组实验，合作交流。探究实验仪器提供分组实验环境，如时间测量和运动测量等分组实验仪器。学生利用分组实验环境，共同设计 实验，证实实验，得出探究结论，促进学生合作学习。

3、有利于研究性学习的开展。每一中实验方法都是一个的研究性课题，学生对这一课题的研究都可以获 得多方面的知识和规律。