数字化实验室在教学中的作用
提高了教学效率 数字化实验室发挥了传感器和计算机的优势,实现了、高速度和自动化的测量,采集到多种完整、动态的信息,并且能够对实验数据作出---的、综合性的分析处理。这样就把教师和学生从繁琐的、重复性的劳动中解放出来,集中精力于设计实验方案、归纳总结、交流信息和从中发现规律。经统计,与传统教学相比可以提率100
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首读率是数据的一个综合性指标,它与条码符号的印刷、---的设计和扫描器的性能均有一定关系。首读率越高,越节省工作时间,但相应的,其价格也必然高出其它便携式数据。在物品的库存(盘点)过程中,可以通---工来控制条码符号用便携式数据重复扫描。因此,对首读率的要求并不严格,理化生探究实验室,它只是工作效率的量度而已。但在自动分捡系统中,对首读率的要求就---。当然,便携式数据的首读率越高,必然导致它的误码率提高,所以用户在选择时要根据自己的实际情况和经济能力来购买符合系统需求的,在首读率和误码率两者间进行平衡。
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便携式数据是为适应一些现场数据采集和扫描笨重物体的条码符号而设计的,适合于脱机使用的场合。识读时,化学探究实验室,与在线式数据相反,它是将扫描器带到条码符号前扫描,因此,又称之为手持终端机、盘点机。
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