数字化实验室在教学中的作用
提高了教学效率 数字化实验室发挥了传感器和计算机的优势，实现了、高速度和自动化的测量，采集到多种完整、动态的信息，理化生探究实验室，并且能够对实验数据作出---的、综合性的分析处理。这样就把教师和学生从繁琐的、重复性的劳动中解放出来，生物探究实验室，集中精力于设计实验方案、归纳总结、交流信息和从中发现规律。经统计，与传统教学相比可以提率100
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数据它具有中央处理器（cpu），上海实验室，只读存储器（rom）、可读写存储器（ram）、键盘、屏幕显示器、与计算机接口。条码扫描器，电源等配置，手持终端可通过通讯座与计算机相连用于接收或上传数据，手持终端的运行程序是由计算机编制后下
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批处理数据离线式工作，数据批量后，通过usb线或串口数据线跟计算机进行通信。数据内装有一个嵌入式操作系统（各个生产厂家独立研制开发，互不兼容），应用程序需要在操作系统上独立开发。带独立内置内存、显示屏及电源。目 前这种数据已经用的很少，主要是缺乏数据处理能力，和移动工作的能力（只能通过usb和电脑有线连接）。
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