“---课堂”---实验室的建设,旨在促进探索---性人才培养的新模式。通过艺术和科学的高度融合,打造全新的教学方法和教学环境,物理探究实验室,从而激发学生对科学和艺术的浓厚兴趣,倡导以学生为主体的研究性学习,调动学生学习的主动性、积极性和创造性,培养学生的设计思维和---意识。
“---课堂”通过“课程+课件+师资培训+互动科技+活动比赛+作品展示”等多种形式,实现了学生主动积极学习,教师乐于研究教学,教学内容丰富有趣,教学效果---提高的良性循环的局面。
实验室(laboratory/lab [1] )即进行试验的场所。实验室是科学的摇篮,是科学研究的基地,科技发展的源泉,对科技发展起着非常重要的作用。实验室按归属可分为三类:类是从属于大学或者是由大学代管的实验室;第二类实验室属于---,生物探究实验室,有的甚至是国际机构;第三类实验室直接归属于工业企业部门,为工业技术的开发与研究服务。
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