数字化探究实验室的特点
实验设计“重点化”
数字化实验由传感器和数据代---眼读取数据，用计算机软件取代纸笔方式手工记录数据，计算机软件代---脑对数据进行简单统计、处理和分析，使学生摆脱了繁琐的计算过程，生物探究实验室，能够直接把测量数据的变化过程通过“待测物理量──时间”图象直接显示出来，泰州实验室，直观地看出物理量之间的变化关系，使学生摆脱了手工作图的繁琐和作图不准确而造成的实验错误，从而让学生能够将更多的时间、心力用于实验设计，用于探究和分析，用于验证和修改假设，从而有利于---地理解概念，掌握规律。
当实验设计成为学生思考的中心与重点，物理探究实验室，可以提高学生进行实验探究的兴趣。
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