生物探究实验室-实验室-安科隆

数字化探究实验室所具有的这些优势，使其在基础教育中能得到广泛的应用。在发达，数字化探究实验室早已经成为基础教育中---的工具，而在我国，在课程改革的要求下，也开始了关于数字化探究实验室在基础教育中的尝试。作为新课程改革---试点地区的上海将数字化实验室引入基础教育中，生物探究实验室，2002年上海市教委将数字化探究实验室引入二期课改的高中物理教材，开了我国在基础教i育部分推广数字化探究实验室的先河。

---教学手段，促进信息技术与课程的全i面整合“信息技术应包括：现代感应技术、通讯技术、计算机智能技术和控制技术。”科技的进步必然促进教育的发展，近年来，信息技术的飞速发展，给教育教学领域带来翻天覆地的变化，新型的教学设备提供了全新的教学手段，开拓了全新的视野，更产生了的全新的成果，其中信息技术与学科教学的整合已经成为教育领域发展的潮流。